В цьому модулі багато нового і цікавого. Зрозуміла різницю між контрольними списками і формами оцінювання. А ще мені сподобалося те, що можна пристосовувати готові форми і списки для свого проекту. Досвід колег - це добре. Багато чому навчилася...
четверг, 23 мая 2013 г.
Модуль 7
Робота по цьому модулі була цікавою і легкою. Який вид учнівської роботи є найоптимальнішим? Презентація, блог, вікі? Зупинила свій вибір на блозі, хоча думаю для роботи учнів було б добре паралельно створити і вікі.
понедельник, 20 мая 2013 г.
Модуль 6
Цей модуль допоміг мені з’ясувати принципову відмінність технологій Веб 2.0 від технологій першого покоління сервісів мережі Інтернет, як-от: дає можливість не лише переглядати веб-ресурси мережі, а й завантажувати власні, здійснювати обмін цими ресурсами з іншими користувачами, діяти спільно з метою їхнього накопичення, брати участь в обговореннях тощо.
Технології Веб 2.0 справедливо називають соціальними сервісами мережі Інтернет, оскільки їх використання зазвичай здійснюється спільно в межах відповідної групи користувачів. Групи користувачів можуть утворювати цілі мережні співтовариства, які об’єднують свої зусилля для досягнення відповідної мети.
пятница, 17 мая 2013 г.
Модуль 5
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни
може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а
саме, як навчити дітей спілкуватися в Інтернет, як створити посилання на
ресурси, безпечні для дитини, як навчити знаходити потрібну інформацію і
захищати авторське право
четверг, 16 мая 2013 г.
Модуль 4
Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме: як навчитися застосовувати ФСМ для розвязування рівниз вправ та застосовувати оцінювання учнів за допомогою диференційованих тестів
среда, 15 мая 2013 г.
Модуль 3
Цей модуль допоміг правильно сформулювати Основні запитання для проекту, а саме, що Ключове запитання повинно бути філософського змісту (на нього не можна знайти одразу відповідь), а тематичні та змістові запитання повинні розкрити Ключове.
вторник, 14 мая 2013 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)